Corpus thesis layer

Theses and quotes

Corpus theses with filters for themes, tags, years, and documents.

Thesis snapshot

Themes, documents, and exact wording in one working stream

The working view connects theme and document filters to position dynamics and source cards.

Theses 17 available for the current filter
On this page 17 wordings shown in the current view
Theme D. Social policy limited to one document
Corpus Министерства active thesis layer for the selected role or person
Theme block
Period
Current view

Results

Reset filters
Theme: D. Social policy Document: Новую модель развития науки и системы высшего образования внедряют в РК
Result structure

What this page shows

The first 17 wordings are distributed across themes and document supports.

Document supports
Key quotes
Theme entries 0

Source: published Qaz.Vision theses Open theses

View navigation 17 theses
Showing 17 of 17 Page 1 of 1
Download TXT
Определены пять стратегических направлений развития науки и высшего образования.
Определены пять стратегических направлений развития науки и высшего образования.
Context
Министр Саясат Нурбек докладывает о стратегических направлениях реформы.
Человеческий капитал признан главным ресурсом экономики.
Человеческий капитал признан главным ресурсом экономики.
Context
Первое стратегическое направление реформы высшего образования.
Повышение качества и доступности высшего образования через модернизацию программ и международные стандарты.
Повышение качества и доступности высшего образования через модернизацию программ и международные стандарты.
Context
Второе стратегическое направление реформы высшего образования.
Государство внедряет непрерывную систему развития человека от школы до непрерывного обучения, модернизируя ЕНТ, выявляя таланты и создавая Национальный центр трансформации профессий.
Государство внедряет непрерывную систему развития человека от школы до непрерывного обучения, модернизируя ЕНТ, выявляя таланты и создавая Национальный центр трансформации профессий.
Context
Министр обосновывает реформы конституционными нормами и описывает новую модель сопровождения граждан.
Более 500 тыс. студентов участвуют в проектах, работают омбудсмены и клубы, развивается психологическая поддержка.
Более 500 тыс. студентов участвуют в проектах, работают омбудсмены и клубы, развивается психологическая поддержка.
Context
Министр приводит результаты внедрения студенческих инициатив.
Система студенческого самоуправления будет модернизирована в соответствии с новой Конституцией.
Система студенческого самоуправления будет модернизирована в соответствии с новой Конституцией.
Context
Министр связывает реформу студенческого самоуправления с конституционными принципами.
Пересмотрено более 700 образовательных программ на основе исследования рынка труда, расширяется обучение на производстве.
Пересмотрено более 700 образовательных программ на основе исследования рынка труда, расширяется обучение на производстве.
Context
Министр сообщает о пересмотре образовательных программ в соответствии с потребностями рынка труда.
Ужесточаются квалификационные требования к педагогическим специальностям.
Ужесточаются квалификационные требования к педагогическим специальностям.
Context
Министр упоминает повышение требований к педагогам.
С 2027 года в пилотном режиме вводится двухэтапный отбор на педагогические направления: ЕНТ и устный экзамен по методологии ETS/AIT.
С 2027 года в пилотном режиме вводится двухэтапный отбор на педагогические направления: ЕНТ и устный экзамен по методологии ETS/AIT.
Context
Министр анонсирует новый порядок поступления на педагогические специальности.
Законодательно закреплены меры по диверсификации финансирования для расширения доступа к высшему образованию.
Законодательно закреплены меры по диверсификации финансирования для расширения доступа к высшему образованию.
Context
Министр сообщает о законодательных изменениях в финансировании образования.
По поручению Главы государства модернизируются университеты и открываются филиалы зарубежных вузов.
По поручению Главы государства модернизируются университеты и открываются филиалы зарубежных вузов.
Context
Министр докладывает о выполнении поручений президента по интернационализации образования.
Установлено партнерство с 40 зарубежными вузами, действуют 32 филиала.
Установлено партнерство с 40 зарубежными вузами, действуют 32 филиала.
Context
Министр приводит количественные показатели международного сотрудничества.
Поправки в Закон о науке вводят новые механизмы поддержки науки и внедрения исследований в экономику.
Поправки в Закон о науке вводят новые механизмы поддержки науки и внедрения исследований в экономику.
Context
Министр сообщает о законодательных изменениях в научной сфере.
Уделяется особое внимание поддержке молодых ученых.
Уделяется особое внимание поддержке молодых ученых.
Context
Министр акцентирует приоритет поддержки молодых ученых.
Введены системные меры: 50 премий, 50 стипендий, 250 стажировок в год и жилье для ученых.
Введены системные меры: 50 премий, 50 стипендий, 250 стажировок в год и жилье для ученых.
Context
Министр перечисляет конкретные меры поддержки ученых.
760 молодых ученых уже получили жилье.
760 молодых ученых уже получили жилье.
Context
Министр приводит конкретный результат программы жилья для ученых.
Главный результат — создание современной системы высшего образования, реализующей конституционные права и формирующей человеческий капитал для устойчивого развития.
Главный результат — создание современной системы высшего образования, реализующей конституционные права и формирующей человеческий капитал для устойчивого развития.
Context
Заключительная цитата министра, подводящая итог реформам.